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Das Projekt Wegweiser setzt sich für eine Förderung der Themen ›Sinnfindung und Selbstverwirklichung‹ an Schulen ein. Der Schwerpunkt des Projekts liegt auf dem philosophischen Magazin, das basierend auf der Wegweiser-Studie an deutschen weiterführenden Schulen entwickelt wurde und kostenlos an Schüler*innen, Lehrer*innen und andere Interessierte verteilt wird.
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›Sinnfindung und Selbstverwirklichung für junge Menschen‹, so lautet der Slogan eines Projekts mit dem Titel Wegweiser, das ich mit dem Hintergrund einer Vorreiterfunktion zum Wohle einer verbesserten, humaneren Bildung an deutschen Schulen ins Leben gerufen habe. In diesem Beitrag kannst du mehr darüber erfahren.
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Was kennzeichnet Bildung? Inwiefern hängen Freiheit, Vielfalt und Staat zusammen? Diesen Fragen stellte sich der Bildungsreformer neuzeitlicher deutscher Kulturgeschichte Wilhelm von Humboldt. Motiviert wurde er durch sein Ziel, eine Neuorganisation des Bildungswesens unter der Aufnahme des Neuhumanismus zu erreichen.
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Die jungen Generationen unserer Zeit finden sich immer stärker in einer gespaltenen Lage wieder. Fakt ist, dass wir als Menschen nicht determiniert sind, einem Wesenszug zu folgen, so wie etwa die Instinkte das Tier führen. Jedoch zeigt sich gerade durch den Verlust von Werten und Idealen als typisches Phänomen unserer Moderne, dass die Jugend so auch keinerlei Wegweiser mehr besitzt. Hermann Hesse hat all das bereits zu seiner Lebenszeit festgestellt und uns spannende Ansichten hinterlassen.
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Wir kennen den Hinduismus als die drittgrößte Religion der Erde. Doch bereits hier irren wir uns in gewisser Hinsicht, denn als einheitliches und geschlossenes religiöses System wurde es zunächst nur von Europäern interpretiert. Den einen Hinduismus gibt es also nicht.
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Die Aufklärung hat unserer neuzeitlichen Kultur die Weichen gestellt. Immer wieder hört man die Frage, ob wir heutzutage nicht in einem aufgeklärten Zeitalter leben – doch was heißt eigentlich aufgeklärt?
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